兒藝基地「星期三下午的美術課」（Exploring Art Wednesdays）@互動體驗空間
「星期三下午的美術課」開課囉！但是…這堂課我們不在教室裡上課，我們要在美術館裡用力玩！
「玩遊戲？ 開什麼玩笑？！ 我們才是專家」
臺灣兒童藝術基地致力於捍衛兒童與生俱來遊戲的能力，邀請和小朋友一樣很會玩的萊姆老師（火星上的藝術課Art Fantasies on Mars），跟大家一起開心玩！用力玩！
從今年4月起，每雙周三下午放學後，大小朋友一起到國美館臺灣兒童藝術基地的「互動體驗空間」吧！在這裡，我們準備了超多有趣的美術館典藏品的小故事與創作體驗材料，等你來發揮創意和想像力！
報名資訊
依照「互動體驗空間」兒童入場方式進行預約，於入場時向現場服務櫃台登記參加即可。
參觀前14日開放預約，至遲於參觀前2日完成，預約點此。
參加對象：親子家庭觀眾、學習團體 (建議兒童年齡：國小1-3年級)
參加人數：共30位（建議每名兒童搭配1位陪伴者；參加人數名額內之學習團體，建議搭配至少1名教師）
活動名稱
星期三下午的美術課（Exploring Art Wednesdays）
每月2場次（固定雙週星期三下午）
活動地點
「臺灣兒童藝術基地」互動體驗空間〈故事洞〉
課程講師
張凱越（萊姆老師）
月份
活動流程
活動日期
單元主題
主題內容敘述
4-6月
15:00-15:30
互動體驗空間入場報到
15:30-16:00
館藏故事與遊戲
16:00-16:30
延伸創作及分享
4/10、4/24
5/08、5/22
6/12、6/26
城市規劃
在國美館欣賞完賴傳鑑的特展之後，小男孩晚上做了一個夢，夢到火山爆發，城市變得滿目瘡痍。讓我們一同攜手合作，為這座城市重新規劃水路與交通要道，使城市能夠重回正軌！
＊本場活動建議兒童可攜帶自己的玩具小車、公仔一起來玩!
7-9月
7/10、7/24
8/14、8/28
9/11、9/25
船與河
「船」可以說是世界上最偉大的發明之一，它在早年的臺灣運河上運送了許多的柴米油鹽等民生物資。你也喜歡搭著船在水面上悠悠晃蕩嗎？讓我們一同用特別的方式講故事，再同心協力將物資從運河的這端運到那一頭吧！
10-12月
10/09、10/23
11/13、11/27
12/11、12/25
對稱
大家一同來看看廖修平所創作的這幅作品〈相對〉，是不是覺得作品中間好像有放上一面鏡子阿？其實世界上有很多東西都是對稱的喔！正方形、眼鏡、蝴蝶，你還知道有那些東西是對稱的呢？讓我們一起來玩對稱遊戲吧！
空間介紹
「互動體驗空間」的目標觀眾為0-10歲兒童與陪伴者（成人），你們可以是親子關係、代間關係、家庭關係，也可以是教學關係；大、小朋友一同參觀博物館與美術館的經驗，「互動」是最重要的事喔！一起來這裡，與共同參訪的親朋友好或陌生朋友，用有趣的方式理解存在社會中的各種行動吧！
〈故事洞〉Cave of Stories
溝通=思考+傾聽+表達
故事，為了什麼？
同理地想、認真地聽、盡力地說，讓溝通順暢！
課程及講師介紹
「星期三下午的美術課」
我們透過與外部專注於兒童美感教育的工作者合作，希望藉由不同的視角觀點，從國美館豐富的典藏作品中萃取靈感，期待以好玩的方式帶領大家透過遊戲來認識臺灣美術史，打破對藝術的舊有的認知，創造不同的可能性，跟著我們一起用各種方式「找靈感」吧！
「火星上的藝術課Art Fantasies on Mars」
張凱越（萊姆老師）
旨在陪伴3-10歲的兒童進行多元的藝術探索及藝術實驗，我們渴望培養能動能靜的小小藝術家，希望孩子們能一輩子保有天馬行空的能力，相信唯有如此，孩子們才能夠不受時空拘束，感受歡樂、愛和自由。
火星上的藝術課的教學方法為藝術統合教育，在遊戲的基礎上結合美術、音樂、表演、肢體、動畫、繪本、藝術家介紹等元素，融入於藝術課程設計中，我們堅信當提到「藝術」時，不應該被侷限在單一的領域當中，接觸與整合多元面向能夠協助兒童建立更加寬廣的視野。
在與兒童的互動過程中，堅持以人為本的核心理念，兒童與成人應該享有同等的權利。尊重孩子們的意見與需求，讓孩子們能夠以自己最舒適的節奏學習與探索。
同時，結合聯合國2015年發布「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs）的17項核心目標於授課方針，期許兒童們能夠在玩遊戲與創作中與世界接軌，共同保護我們的地球、與社會共好，成為能夠同理且溫暖的人。
本計畫經核定後實施，若有未盡事宜得隨時修正公佈之。
開始時間 ：2024/04/10 – 結束時間：2024/12/25
地點
國立臺灣美術館
互動體驗空間(Art + Play Space)｜403 臺中市西區414五權西踏一段2號
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